課程關(guān)鍵詞：人才測評 人才測評咨詢機(jī)構(gòu) 人才測評咨詢機(jī)構(gòu)
一、企業(yè)的痛點(diǎn)與瓶頸
①評價員工主要靠領(lǐng)導(dǎo)的主觀印象，無法公正公平地評價員工的能力。
②無法評價某員工群體的能力狀況。
③無法對員工進(jìn)行個性化輔導(dǎo)與激勵。
④無法在團(tuán)隊成員之間進(jìn)行有效協(xié)作。
⑤人才培養(yǎng)無法做到有的放矢。
二、人才測評項目價值
①能開發(fā)出一系列有效的人才測評方法與工具。
②能正確地對員工個體進(jìn)行評價，識別優(yōu)勢與不足。
③能評估團(tuán)隊整體的優(yōu)勢與不足。
④為開展團(tuán)隊建設(shè)建立基礎(chǔ)。
⑤能基于人才測評的結(jié)果進(jìn)行人才培養(yǎng)與發(fā)展。
三、人才測評項目成果
1、人才測評方案：如何對員工開展測評的整體方案，重點(diǎn)是測評模型與評價矩陣。
2、人才測評題庫/工具包：包括心理測試、結(jié)構(gòu)化行為面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、文件筐測試等測評工具的測評題庫與工具包。
3、人才測評報告：人才測評個體反饋報告，群體反饋報告等，對人才的整體評價、識別優(yōu)勢與不足等。
四、成果應(yīng)用
①評估員工的能力，識別優(yōu)勢與不足。
②開展外部招聘面試。
③內(nèi)部人才選拔。
④建設(shè)團(tuán)隊，團(tuán)隊之間如何進(jìn)行協(xié)同配合。
⑤在慧眼識人的基礎(chǔ)上知人善任。
⑥開展各類髙潛人才培養(yǎng)項目，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目。
⑦基于能力的差距建構(gòu)培訓(xùn)體系。
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