課程關(guān)鍵詞:人才建模 人才建模咨詢機構(gòu) 人才建模咨詢公司
一、企業(yè)痛點:
1、企業(yè)對戰(zhàn)略的認識比較簡單,無法準確的說出自身核心競爭力、無法清晰地描述戰(zhàn)略、無法有效地衡量、分解、執(zhí)行戰(zhàn)略,沒有有效的進行轉(zhuǎn)化、落地、實施;
2、人才規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要組成部分,也是企業(yè)各項管理工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。缺乏戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,導(dǎo)致人才規(guī)劃方向、定位的不準確,以及規(guī)劃的不合理;
3、崗位的人才標準不清晰,不知道如何識別核心人才與高潛人才,外部招聘沒有依據(jù),內(nèi)部選拔沒有標準。
4、建立任職資格體系時的職位分類與分層缺乏經(jīng)驗,導(dǎo)致任職資格體系的建立缺乏統(tǒng)一性與系統(tǒng)性,標準缺乏適應(yīng)性和可操作性。常常會出現(xiàn)標準界定的不明確和標準不符合企業(yè)的實際情況,同時缺乏激勵體系的支持。
5、完善了人才建模后發(fā)現(xiàn)核心崗位的關(guān)鍵人才缺位,但是不知道如何快速引進核心崗位的關(guān)鍵人才
二、解決方案:
1、從戰(zhàn)略方案到戰(zhàn)略執(zhí)行間的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它是指將公司戰(zhàn)略目標與任務(wù)逐層分解到部門/運營單位的過程,能夠?qū)崿F(xiàn)將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的戰(zhàn)略動作。
2、解讀戰(zhàn)略,深入行業(yè),分析環(huán)境,把握現(xiàn)狀,對人力資源的基礎(chǔ)進行充分的盤點與梳理,針對企業(yè)人力資源規(guī)劃所存在的問題,提出了科學(xué)、合理、可實施的人才規(guī)劃路徑,促進效果的達成;
3、勝任力模型與企業(yè)的戰(zhàn)略目標相結(jié)合,可以描述出與完成任務(wù)與否至關(guān)重要的那些技能、知識以及特征,從而可以更加準確設(shè)定與達到績效優(yōu)秀標準的考核指標,使員工明確公司對他們的期望。
4、建立員工職業(yè)發(fā)展通道,促進員工進行有效培訓(xùn)和自我提高;促進專業(yè)工作的規(guī)范化、標準化,提高專業(yè)人員的職業(yè)化水平;明確專業(yè)資格要求,對專業(yè)人員進行合理有效的配置,為晉升、薪酬等人力資源管理工作提供重要依據(jù)。
5、通過專業(yè)管理咨詢機構(gòu)和獵頭有效地整合中國各地區(qū)的人才資源,利用更優(yōu)質(zhì)的候選人來源渠道,快速準確高效引進公司所需人才。
三、我們的服務(wù)
1、企業(yè)的核心競爭力歸根結(jié)底是人才的競爭力,人力資源價值和作用的發(fā)揮也是通過人才管理來實現(xiàn),人才管理的基礎(chǔ)則是人才模型。人才模型是組織的人才標準和要求,是優(yōu)秀人才所具備的共性特征。
2、合理使用人才規(guī)劃工具方法,從人力資源現(xiàn)狀盤點、人力資源專業(yè)模塊專題研究、人力資源數(shù)量結(jié)構(gòu)規(guī)劃、人力資源戰(zhàn)略舉措等多個維度提出解決方案,提供組織實施與運營的支持,力求為客戶提供科學(xué)有效、彈性適用的規(guī)劃設(shè)計,體現(xiàn)人力資源的戰(zhàn)略性資源地位,使人才規(guī)劃有“法”可依,事半功倍;
3、通過開發(fā)勝任力模型,對員工的勝任力潛能進行評價,幫助員工了解自身特質(zhì)與行為特點及發(fā)展需要,為員工職業(yè)發(fā)展生涯規(guī)劃提供方向來指引員工設(shè)計符合個人特征的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并在實施發(fā)展計劃過程中對員工提供支持和輔導(dǎo)。能力素質(zhì)模型不僅僅強調(diào)知識、技能等顯性的因素,更強調(diào)隱性的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)的匹配性,所以它能夠為你公司員工正確地選擇自己的職位提供幫助。這樣不僅能幫助員工實現(xiàn)自身的發(fā)展目標及挖掘職業(yè)潛能,也能促使員工努力開發(fā)提高組織績效的關(guān)鍵技能和行為。
4、任職資格體系往往從素質(zhì)模型出發(fā),對照任職資格講員工能力進行分等分級,以任職資格標準體系規(guī)范員工的招(聘)、選(拔)、(教)育、留(用),通過員工職業(yè)晉升通道建設(shè)、拉動、牽引員工全職業(yè)生涯過程學(xué)習(xí),同時為晉升、薪酬調(diào)整等人力資源工作提供決策依據(jù)。
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